6.怎么办呢 (第1/1页)
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在赵东明出现在走廊,走进教室的前几秒钟,十二班坐在窗户靠边的同学,敏锐地察觉到了敌情,登时意识到不妙,表情一变,大喊起来,第一时间将敌人的消息传递给前线的战友们。
“屠夫来了!”
于是,不到三秒钟时间,整个教室忽然就安静下来。
李轩回头看下,十二班的同学很有默契地做到位置上。
被班主任抓到讲话?
是没和同学达成统一战线,还是战友情不够牢靠?被抓到是不可能的。从小学被老师支配的恐惧,到初中已经学会了如何反击,他们成长了,经过多年作战经验,面对敌人,如何协同作战,已经很明确不需要多说了。
全班安静得很有默契。
当然也有个别例外,李轩就看到最后排的冉金宝,还沉浸在自己世界不可自拔的。
一个满脸笑容的胖子,他在很兴奋地说:
“卧槽!当时那个李白很激动,看见我残血,气势汹汹地冲过来要杀我。我谁啊?十二班第一诸葛!在千钧一发之际,我手速快到不可思议,瞬间就是一个金身躲过李白大,然后闪现拉开距离,最后一个极限大招,超远距离收掉李白的项上人头,完成超级反杀!我站在李白的尸体上,就打字问他,这一波操作服不服!”
然后悲剧了。
一进教室,四下安静无声,唯独一个是例外。赵东明自然而然,立刻就看到冉金宝。
冉金宝在洋洋得意地吹嘘。学生都闭嘴了,唯独这货还沉浸在自己的操作之中。
其他人在提醒他,愣是没把他拉回现实世界。
赵东明气势汹汹地走过去,声音洪亮无比:
“上课铃声没听到?!还吵什么吵?!金宝!说的就是你,回到自己位置上!现在不是你秀操作的时间!坐下!服不服?”
这话刚说完,就是一阵哄堂大笑。
冉金宝正扯淡呢,忽然班主任出现,立刻傻眼了,这回没完成反杀,在一片大笑声,胆战心惊地乖乖坐下。
笑声渐稀。
赵东明黑着脸,走上讲台。
这节课是自习课,好些同学没预料到赵东明会来了,就无所谓了些,放肆了些,才会乱成这样。规矩,是他立的,也只有他在的时候,规矩才会被学生当真,很真实很无奈。
站在讲台上,赵东明往台下看去,一双双黑白分明的眼神,都在看着他,不少同学因为冉金宝还在笑着,这么长时间眼底笑意丝毫不减。
因为这笑,他虽然黑着脸,但心底五味陈杂。
说到底还是像孩子。
青春,是最好的年华。他现在是老师,当他第一次上课时候,第一次站在讲台上的时候,第一次拿起粉笔板书的时候,脑海里还是不自觉浮现出那个懵懂的时代,那个傻乎乎的自己,别提心底有多怀念当初当学生的日子。
在这里,一切还恍如昨日。
这群学生眼底无畏,看着有一些轻狂,但是被打上了差生的标签,这其中有很多很多人,连触碰大学的门槛也没有。
他也想过,反正就教这群学生几年,彼此又没有什么关系,管它做什么?学生还不理解。社会就是这样,总要有人去搬砖的。